10月30日👷🏽♂️，教育部公布关于首批国家级一流本科课程认定结果的公示🙎🏽♂️，杏鑫人体解剖学教学团队李文生教授领衔的课程“人脑解剖与影像结构虚拟仿真实验教学系统” 获批虚拟仿真实验教学一流课程👨🏽🏫。本次教育部共批准虚拟仿真实验教学一流课程327门🤹🏻，其中基础医学类25门📰，竞争十分激烈。
本虚拟仿真实验教学课程的特色体现在：
人脑是人体结构最为复杂的器官，准确、清晰地了解与掌握其各结构的形态位置和毗邻关系是脑科学研究、脑疾病诊治的重要基础🤾🏼。传统的脑解剖学教学主要是先通过理论课讲解，使得学生对脑结构组成有所了解，然后通过实验课，观察脑模型或标本来加深对脑结构的认识。然而🫰🏼，由于脑结构的复杂性，传统的脑模型或标本难以展示脑的全部结构，难以显示出各结构之间的空间位置关系。计算机虚拟现实仿真技术的发展为解决这一问题提供帮助，通过对脑标本的3D扫描与建模、脑断层解剖图像、影像图像进行分割🦸🏽、融合、三维重建🧂、显示🎢，学生们可以在虚拟现实的环境下对脑结构进行识别⛷、虚拟解剖👩🏻🦲，可以重复练习🧟，了解其相互间的空间位置关系🍌，而不用担心对标本的破坏🧞♀️。实验过程完全在虚拟环境中进行，从而降低对标本和模型的依赖𓀃；神经导航前沿技术的引入↘️、可交互性的操作过程，极大地提升了学生的学习兴趣。最后通过考核评估系统，了解学生对脑解剖和影像知识的掌握情况❣️，并能够对考核结果进行自动分析✔️，提示老师对学生掌握的薄弱知识进行强化，提高学习效果。
目前课程上线后👨🏼🦰，已在我校临床医学专业🌄、基础医学专业、预防医学和公共卫生专业教学中运行，受到同学们的欢迎，同时，相关内容还会不断更新👙、完善。
